“双减”背景下农村小学数学作业设计策略

随着“双减”政策的推进,农村小学数学作业设计迎来了新的挑战和机遇。本文立足于“双减”政策背景,从农村小学数学作业设计的现状出发,通过改变作业设计理念,有效设计数学作业,以期培养学生创新思维和解决问题的能力,发展数学核心素养。