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在苦乐交融、宽严结合中爱上田径训练--小学生课余田径训练策略研究
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摘要
本文就如何采取有效的措施,使学生克服困难,持之以恒地参与田径训练,感受到田径训练的乐趣,让他们真心“爱上”田径训练,提出了有效的解决策略。
作者
纪养一
机构地区
福建省厦门市思明第二实验小学
出处
《新教师》
2024年第4期93-94,共2页
Teachers Today
关键词
苦乐交融
宽严结合
田径训练
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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1
高永年.
中学阶段田径项目课余训练之我见[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2015(3):248-248.
新教师
2024年 第4期
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