农村留守儿童语言发展对返贫的阻断机制研究——以甘肃静宁县李店镇留守儿童为例

为了促使脱贫攻坚结果与乡村振兴有效衔接,防止返贫现象发生,采用田野调查法对甘肃农村部分易返贫地区留守儿童语言生活进行研究。从留守儿童语言本体出发,探究语言与经济、文化、教育以及制度之间内在的逻辑关系和影响机制。研究表明,农村留守家庭贫困的代际传递贯穿于因学返贫、精神返贫的整个过程,只有阻断贫困的代际传递才能从根本上阻断返贫。最后,从留守儿童语言干预入手,认为全面深入推广国家通用语言文字,丰富乡村文化资源和教育资源,加强农村家庭语言规范教育是效阻断贫困代际传递的有效手段。