小学语文古诗词与美术的跨学科教学研究

跨学科教学是当下中小学教育的热点话题,有助于学生更好地理解课程内容,提高教学质量。古诗词与美术学科的融合教学具有创设教学情境、顺应学生发展特点、融合语文与艺术美的价值,在教学中帮助学生理解古诗词所蕴含的情感的同时,帮助学生开拓思路,进行美的创作。在跨学科融合教学中,教师需注意坚定学科立场,打破学科界限;注重资源贯通,拓展育人场域;坚持评价多元,激发学生热情。