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优化教学组织形态,打造“双师型”教师队伍
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摘要
职业教育如何提升新质生产力,培养更多更优的高素质技术技能人才,产教融合是关键,教学内容的变革与深化是主线,教师队伍的打造是保障。宁波市职业技术教育中心学校从尊重学生多元需求出发,坚持适产、适学、适技的“适性教育”办学理念,以中职、高职、企业一体化培养为思路,深化产教融合,优化教学组织形态,打造“双师型”教师队伍,服务于新质生产力的发展。内容重构,为新质生产力提供新动能。
作者
张军辉
机构地区
宁波市职业技术教育中心学校
出处
《教育家》
2024年第17期16-16,共1页
Educator
关键词
产教融合
优化教学
双师型
内容重构
办学理念
多元需求
教师队伍
高素质技术技能人才
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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