摘要
在安徽省阜阳市的西南部,有一所小型乡村民办学校——安徽省阜南县王店孜乡亲情学校。学校始建于2007年,秉承“办亲情学校、育时代新人”的初心使命,本着“让农村孩子接受最好的教育”的办学宗旨,迄今已培养了数万名农村留守儿童成人成才。近年来,当社会热议“县中再无‘清北’生”时,一场教育实验正在这所偏远的农村中学悄然展开:学校自2017年开始引入智慧课堂教育模式,为每位学生配备一台平板电脑,利用大数据、人工智能等工具,帮助学生自主学习。
出处
《教育家》
2024年第17期35-37,共3页
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