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帮助非通用语专业学生走出学业困难
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摘要
在我国高等教育体系中,小语种特指非通用语言,也就是除了汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语外,其他的语种都算是小语种。近年来,在高等教育从精英化进入大众化阶段的背景下,非通用语专业学生出现学业困难问题甚至影响心理健康的现象较为普遍。关心关注、帮助支持非通用语学业困难学生解决实际问题,探索可行性帮扶策略,对大学生全面成长、高校学风建设和人才培养质量提升具有重要意义。
作者
韩俐彦
机构地区
北京第二外国语学院
出处
《教育家》
2024年第17期57-57,共1页
Educator
关键词
高等教育体系
学业困难
非通用语
高校学风建设
精英化
小语种
帮扶策略
人才培养质量
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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