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“小果实,大学问”

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摘要 重庆市大渡口区实验小学有学生专用的养殖园、种植园、水果长廊等科技实践生态园,旨在让学生全面发展,实现科技教育的综合育人价值。根据不同季节,学校着力构建了科学、合理的科技实践特色课,组织学生围绕对应时节的水果展开研究。从果树的开花,到结果、采摘、品尝,学生无一例外都在丰收的喜悦中获得了科学知识。学校强调真实的科学学习,倡导手脑并用、多元学习。在科技实践课上,教师会选择一个点让学生深入探究学习。
机构地区 不详
出处 《湖北教育》 2024年第7期96-96,共1页
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