打破常规 寻求创新——小升初语文教学的衔接实践初探

小学和初中阶段的语文教学在内容、教学方式等方面存在着一定的差异,在教学中极易出现脱节现象,影响学生学习效率的提高。就小升初阶段语文教学的衔接实践展开探究,提出可行的教学策略,旨在帮助学生平稳顺利地过渡到初中阶段的学习,更好地适应新的课程学习模式。