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从“讲台之上”走进“讲台背后”
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摘要
黄灯老师近年来因二本院校学生群体命运的非虚构写作,引发了广泛关注。2020年出版的《我的二本学生》是其立足讲台视角、建立在从教经验之上的教学札记,新作《去家访:我的二本学生2》则是走下讲台、实地考察的家访笔记。作者通过对不同背景学生家庭的近距离观察,对数十位“二本学生”成长轨迹、社会化过程的回溯与持续追踪,深入探察时代与环境对当下年轻人的影响,并以鲜活案例展现了个体在不同处境下进发的生命力。
作者
黄灯
机构地区
深圳职业技术学院
出处
《大学生》
2024年第5期62-63,共2页
关键词
成长轨迹
教学札记
讲台
社会化过程
家访
二本院校
学生群体
持续追踪
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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