运用“系统整体”思维观促进读写训练

统编高中语文教材所选入的文言文蕴含着先人特有的“系统整体”思维观,体现了中华民族特有的思维智慧。教师在教学中聚焦文言文的思维价值,将文言文教学与读写思维训练结合,引入整体直观的思维方法,形成系统联结的思维方式,运用整体观照的思维形式,能有效提升学生的思维素养。