基于现代学徒制的现代“工匠精神”培育研究——以建筑工程技术专业为例

本文针对现代学徒制中人才培养的不足,将现代“工匠”精神的核心内涵与先进的现代学徒制人才培养模式有效结合,在教育教学过程中,实行校企双导师、工学结合,将思政教育与专业教育有效融合并贯穿始终,通过“三教”改革,聚合思政融合点,整合校内外实习实训资源,将工匠精神融入专业课程中,最终培养出契合现代“工匠”精神主题的建筑安全方面的高素质技术技能人才。