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一道九年级调研检测题的解法探析与教学思考

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摘要笔者在查看九年级第一学期调研检测成绩报告时,发现一道几何题的难度系数虽然仅为0.21,但在2943名考生中,满分考生仅13人,这引起了笔者的极大关注.本文介绍这道题的解法探析及教学思考.

作者董如贵

机构地区安徽省郎溪县十字镇初级中学

出处《初中数学教与学》 2024年第5期41-44,共4页

关键词解法探析教学思考难度系数几何题九年级检测题考生调研

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2024年第5期

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