如何运用积极心理学与问题家长沟通

积极心理学的育人内涵是“育积极之人,更积极育人”。要想实现积极心理学的育人目标,良好的家校沟通就显得尤为重要。家校关系融洽,才能形成巨大的教育合力,育积极之人。然而,现实很“骨感”,教师在日常家校沟通时会遇到许多不同性格、不同类型的家长,如敏感多疑型、刁蛮任性型、气势汹汹型、孩子气型、容易冲动型、钻牛角尖型、崇尚孩子自由型、过度关注孩子型、过度表扬型、过度批评型等。面对孩子的危机状况,不同家长的反应是不同的,那么如何与问题家长沟通呢?下面,我们将基于积极心理学谈几种科学、可行的沟通方法。