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“大数据”背景下概率统计课程教学改革的探索与实践

Exploration and Practice of Teaching Reform of Probability Statistics Course in the Context of"Big Data"
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摘要 大数据背景下,概率统计课程的教学遇到了新的机遇和挑战。本文分析了概率统计课程教学现状与背景及其产生的原因,并从教学内容的调整、教学方法的改进、教学手段的更新、教学考核的改革等方面对大数据背景下概率统计课程的教学进行了探索与实践。 Under the background of big data,the teaching of probability statistics course encounters new opportunities and challenges.This paper analyzes the current situation and background of the teaching of probability statistics course and its reasons,and explores and practices the teaching of probability statistics course under the background of big data in terms of the adjustment of teaching content,improvement of teaching methods,updating of teaching means,and reform of teaching assessment.
作者 吕宁宁 Lv Ningning(Department of Public Teaching,Anhui Institute of Industrial Economics and Vocational Technology,Hefei 230051,China)
出处 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2024年第1期72-74,126,共4页 Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition
基金 安徽省重点教学研究项目“大数据背景下概率统计课程教学改革的探索与实践”(NO.2022jyxm202)。
关键词 大数据 概率统计 教学改革 Big data Probability statistics Teaching reform
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