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一类浮力习题情境真实性的探析与反思

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摘要 通过探究生活和实验中观察到的浮体倾斜漂浮现象,对一类浮力习题命题情境的真实性质疑.基于浮体稳定漂浮条件,对观察到的漂浮现象进行解释.对浮力习题“虚假情境”普遍存在的现状进行反思,命题者想当然创设情境可能导致科学性错误,非常不利于引导学生从“解题”向“解决问题”的转变.
出处 《物理教师》 北大核心 2024年第4期53-55,59,共4页 Physics Teacher
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