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高职院校电子商务专业课程质量评价体系建构
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摘要
在互联网的飞速发展下,电子商务专业也发生了巨大的变化,高等职业学校的电子商务专业课程必须与之相适应,使其教学质量得到进一步的提升。建立一套科学、合理的评估指标,是提升电子商务专业课程教学质量的关键,也是为培养适应产业发展需要高质量人才的关键。
作者
陈晨
机构地区
贵阳职业技术学院
出处
《新课程研究》
2024年第12期24-26,共3页
New Curriculum Research
关键词
高职院校
电子商务
课程质量评价
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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