“化工原理实验”教学改革路径探索与思考

“化工原理实验”是化工专业学生对化工原理知识的重要实践,而传统实验教学存在实验设备数量不足、实验预习效果较差等方面的问题。通过对“化工原理实验”的教学实践探索、文献调查与思考,文章总结了两条教学改革路径:在实验教学中融入以计算流体力学(CFD)为代表的数值模拟技术、虚拟仿真实验平台结合“化工原理实验”教学,并对实现这两条路径的策略进行了探讨,为提升学生多样化分析工程问题的思维、培养学生解决工程应用问题的高阶能力提供参考。