小学数学量感培养策略探析

新课程改革聚焦学生核心素养的发展,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。量感作为数学核心素养之一,对提高学生的数学直觉、问题解决能力和逻辑思维有着积极影响。基于此,文章从分析身边事物、认知分析、估测教学、实践操作与多维度经验积累等方面,探寻了小学数学量感培养的课堂教学实践。