初中化学作业设计的原则与策略

“双减”政策的出台对初中化学教师提出了更高的要求。广大初中化学教师需要基于政策要求,合理设计量少但质优的初中化学作业,帮助学生及时复习,逐步增强学生的学习能力。而为解决现阶段的作业设计问题,文章提出了初中化学作业设计原则,并指出教师可以通过精简作业数量、保障内容分层、增加实践板块、融合生活实例等方式设计作业,以最大限度地发挥作业的实际价值。