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小学高段语文大单元教学中群文阅读教学的路径

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摘要 在小学语文大单元教学中,群文阅读教学能起到增进师生互动、促进学生阅读能力发展的重要作用。而在大单元教学中,教师需注意群文阅读教学的适配性、统整性和丰富性。文章以提升小学高段语文群文阅读教学的质量为目标,立足大单元教学,就小学高段语文群文阅读教学的组织原则与实施策略进行阐释。
作者 王勇
出处 《新课程研究》 2024年第11期20-22,共3页 New Curriculum Research
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