核心素养下提高课堂教学实效的原则与策略--以“闽教版”小学英语教材为例

在新课程改革背景下,小学英语教学的重要任务是培养学生的核心素养,帮助学生形成国际视野,增强家国情怀,培养良好的品格,树立正确的世界观、人生观和价值观,使学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。但从目前来看,小学英语课堂教学还存在许多问题,如学生缺乏学习兴趣与主动性、学生的主体作用被忽视、课堂教学组织形式单一。这些问题影响了小学英语课堂教学实效的提高。基于此,文章从英语学科核心素养的内涵出发,探析提高小学英语课堂教学实效的原则与策略。