小学数学主题式教学研究--以“简易方程”教学为例

文章对主题式教学模式的内涵、应用价值进行了解读,并在此基础上,提出在小学数学应用主题式教学模式的原则,同时以“人教版”五年级上册第五单元“简易方程”为例,从提炼教学主题、构建主题情境、创设主题任务与活动等方面出发,探讨应用主题式教学模式的实践路径。