期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中历史教学中的情境创设与学生情感培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生对历史的情感认同和情感体验。在高中历史教学中,情境创设作为一种教学策略,可以激发学生的学习兴趣、情感参与,促进学生的情感认同和情感体验,培养学生对历史的情感态度和价值观。一、基于情境创设的高中历史教学方法1.情境创设的设计原则和方法情境创设的设计需要遵循一些原则和方法,以确保教学效果最大化。首先,设计情境时要与学习目标紧密结合,确保情境与所学知识内容相关。
作者
陈为保
机构地区
山东省五莲中学
出处
《新校园》
2024年第4期23-24,共2页
New Campus
关键词
高中历史教学
情感参与
情感态度和价值观
情感认同
情境创设
教学策略
设计情境
情感体验
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李震,刘芝瑜.
元宇宙背景下游戏化营销对品牌体验的影响[J]
.鄂州大学学报,2024,31(2):67-72.
2
周佩灵,周悦.
中学生课堂参与问卷的编制与信效度检验[J]
.教学与管理,2024(12):60-64.
3
曾治民.
不同图像史料在高中历史教学中的运用对策[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(9):105-108.
4
陈永义.
“三新”背景下高中历史教学方法的创新[J]
.前卫,2023(32):207-209.
5
穆巍巍.
深度学习理念下的高中历史教学方法探析[J]
.新智慧,2023(15):77-78.
6
蔡静,张冰.
第一学段指向语言积累与梳理的阶段性学评项目建构[J]
.语文教学通讯,2024(19):21-23.
7
葛海霞.
贯穿式实验情境在“细胞的功能主要由蛋白质完成”教学中的应用[J]
.生物学教学,2024,49(5):49-51.
8
戴骋浩.
核心素养视角下高中历史问题链教学分析[J]
.高考,2023(19):6-8.
9
王烨.
“阅读圈”模式下的高中英语阅读教学研究[J]
.中学课程资源,2024,20(5):33-35.
10
陈光艳.
中西医并举除癌痛,我的生活我做主[J]
.科学之友,2024(5):90-91.
新校园
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部