期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开启“儿童本位”视野下的“发现阅读”之旅——以《朝花夕拾》为例谈鲁迅作品阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
鲁迅的文章适不适合小学生来读呢?为何有人感觉鲁迅的文章逐渐淡出学生的视野呢?现在由于学生过多地接触碎片化阅读,不能够静下心来潜读文本;加之鲁迅作品寓意深刻、语言深奥且跳跃性强,学生很难理解,教师也下意识地把鲁迅作品“神化”而采取敬而远之的态度。其实鲁迅的作品是最有人情味的。他以童心、以人性去感受这个世界,是最应该走进小学生的生活的。
作者
李延琴
机构地区
山东省日照市五莲县育才小学
出处
《新校园》
2024年第4期31-32,共2页
New Campus
关键词
鲁迅作品
碎片化阅读
《朝花夕拾》
儿童本位
下意识
小学生
跳跃性
敬而远之
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
本刊编辑部.
欲做“教书人”,先做“读书人”[J]
.教育家,2024(15):31-33.
2
宋立行,宗林玉.
基于问题导向 依托情境品读的书香校园建设探索与实践[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2024(4):18-19.
被引量:1
3
罗振宇.
牛顿到底有多牛[J]
.视野,2023(11):48-50.
4
施婷婷.
随文入境,让语文课堂更有魅力[J]
.小学阅读指南(低年级版),2024(2):55-57.
5
王真.
探析医疗新闻报道的“温暖打开方式”[J]
.新闻文化建设,2024(7):110-112.
6
胡竹峰.
锦鸡来[J]
.视野,2023(5):64-65.
7
《温儒敏讲现代文学名篇》推介[J]
.语文教学通讯,2024(17):73-73.
新校园
2024年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部