“第二个结合”视域下传统文化融入高校德育的逻辑、价值及路径

近年来,在高校思政工作中加强中华优秀传统文化教育是马克思主义中国化的应有之义,也是“第二个结合”即“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的重要体现。中华优秀传统文化中的“以德为先”的价值观与高校育人工作具有诸多契合之处,深入挖掘传统文化的育人元素对高校学生提升个人素养,增强文化自信,赓续民族精神具有重要推动作用。本文着重论述了传统文化融入高校德育教育的逻辑及价值,并提出对应策略。