让历史活在精神中——论唐琴的历史教育哲学

“让历史‘死’去‘活’来”的历史教育观,建立在唐琴“历史是属人的”人学观以及她对历史课程时代性价值认识的基础之上。唐琴对高中历史教育的意义和价值、教学内容的界定与创生、教学方法的改革与优化诸方面都有独特的研究和实践,初步形成了高中历史教育哲学体系。唐琴的历史教育是“活”的,活在了生命之中,活在了精神之中。