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家庭环境下幼儿发展性评价能力提升方法探索
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摘要
本研究基于家庭环境下幼儿发展性评价三大难题,围绕动态、深度、持续三大核心要素,创建“一记一图两会”评价载体,旨在帮助家长能够更好地进行幼儿发展性评价,提高家庭教育的质量。
作者
陈利华
机构地区
浙江省杭州市萧山区蜀山中心幼儿园
出处
《教学管理与教育研究》
2024年第6期42-44,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
“一记一图两会”
幼儿
发展性评价
家长
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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