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磁片教具在高中生物学课堂教学中的几个巧用场景

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摘要 以氨基酸的脱水缩合、细胞膜的流动镶嵌模型、噬菌体侵染细菌实验、特异性免疫基本过程、胚芽鞘向光性实验为例,教师在高中生物学课堂教学中可以结合实际教学情况,从不同角度巧用磁片教具,构建模型,突破教学的重、难点,提高课堂教学的实效性,发展学生的科学思维素养,提升学生的思维能力。
作者 林文静
出处 《中学课程资源》 2024年第5期68-70,共3页 Curriculum Resources For Secondary School
基金 福州市教育科学研究“十四五”规划2021年度课题“基于核心素养的高中生物课堂教学优化策略的研究”(FZ2021GH115)。
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