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职业教育教师教学创新团队协作共同体的概念内涵、运行依据与有效机制

On the Concept,Operational Basis,and Effective Mechanism of the Collaborative Community of Vocational Teaching Innovation Teams
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摘要 随着职业教育改革逐渐走向“深水区”,教学创新成为提升职业教育质量的关键。在这一背景下,职业教育教师教学创新团队协作共同体的构建显得尤为重要。本文旨在探讨职业教育教师教学创新团队协作共同体的概念内涵与运行依据,通过分析与构建协作共同体的主体合作机制、团队协作机制、激励导向机制与网格监控机制,推动协作共同体有序高效运行与发展,促进职业教育教学创新与改革。 With the deepening of vocational education reform,teaching innovation has become the key to improving the quality of vocational education.In this context,the construction of a collaborative community of vocational teaching innovation teams is particularly important.This article aims to explore the concept and operational basis of collaborative community,and through analyzing and constructing the main cooperation mechanism,team collaboration mechanism,incentive guidance mechanism,and grid monitoring mechanism of collaborative community,so as to promote the orderly and efficient operation and development of collaborative community and to promote the innovation and reform in vocational education.
作者 曾青生 Zeng Qingsheng(Jiujiang Vocational and Technical College,Jiujiang,Jiangxi,332005)
出处 《九江职业技术学院学报》 2024年第1期1-5,共5页 Journal of Jiujiang Vocational and Technical College
基金 全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题研究项目“Web前端开发专业领域团队共同体协同合作机制研究”(项目编号:TX20200101),主持人:曾青生。
关键词 职业教育 教师教学创新团队 共同体 运行机制 vocational education teaching innovation team community operation mechanism
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