基于微信平台亲子绘本阅读模式的研究

绘本阅读是幼儿教育中的关键教育活动形式,借助绘本这种教育资源,可渗透与常识性认知相关的知识内容,更可拓展与幼儿身心发展相关的适应性教育内容,促使其可以适应幼小衔接阶段的能力要求。尤其关键的是,借助绘本阅读教学,可以构建教师、幼儿和家长三者之间的协同关系。在此关系的引导下,家长可以参与到亲子绘本阅读活动中,并在教师的指导下,获得较好的亲子绘本阅读质量。而教师与家长之间的沟通途径可以借助微信平台进行拓展。微信群、公众号、调查问卷、家园联系栏小程序以及腾讯会议小程序等均为微信平台中相对灵活的沟通方式。教师可借此对家长提供指导,家长也可借此与教师进行交流,提供反馈信息,从而优化亲子绘本阅读流程。基于此,本文分析了基于微信平台的亲子绘本阅读新模式的应用意义,进一步分析了应用方法。