摘要
融媒时代赋予了高中爱国主义教育话语在内容、叙事风格和载体方面以新特点,但也给高中爱国主义教育话语带来了新挑战,如舆论场域的复杂性降低话语传播力、圈层壁垒的封闭性消解话语权威、消极的网络文化对话语引导力的挑战等。要正确把握融媒时代背景下高中爱国主义教育的新特点,正视其所面临的挑战,在教育过程中需借助新媒体技术话语载体,引领学生价值观,运用圈层话语增强爱国主义情感认同,改变话语表达风格落实青少年学科核心素养。
作者
米卫娜
张安
MI Wei-na;ZHANG An
出处
《黄冈师范学院学报》
2024年第3期98-103,共6页
Journal of Huanggang Normal University
基金
教育部人文社科规划基金项目“基于红色家书文本的伟大建党精神传承弘扬研究”,项目编号:22YJA710024。