大单元视域下高中语文古诗词教学实施策略——以部编版高中语文必修上册第三单元为例

古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在落实立德树人的教育根本任务上发挥着独特的作用。大单元教学作为教学方式变革的新方向,指向语文核心素养的生成,为改变古诗词功利化、单一化教学现状提供了新的支点。本文基于大单元视域下古诗词教学生成、整合的基本原则,结合部编版高中语文必修上册第三单元,从四个方面探索大单元视域下高中语文古诗词教学的实施路径:一是把握文本特殊性,确定学习目标;二是统整教学内容,重视文本细读;三是进行体验活动设计,注重迁移应用;四是融合动态进阶性评价,学评一体。