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运用多样化教学方法提升小学数学课堂教学质量 被引量:1

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摘要 本文阐述如何运用情境式、研讨式、游戏式和分层式等多样化教学方法提升小学数学课堂教学质量,培育数学学科核心素养。
作者 尤译
出处 《现代教学》 2024年第9期49-50,共2页 Modern Teaching
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