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中华民族形成发展过程的科学分析--兼论《中华民族共同体概论》教材的学理建构

Scientific Analysis of the Formation and Development Process of Chinese Nation-A Discussion on the Theoretical Construction of the Textbook Introduction to the Community for Chinese Nation
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摘要 《中华民族共同体概论》课程是民族院校以及民族地区高校一门有特色又特殊的思政课程,服务于铸牢中华民族共同体意识这一民族工作主线。由国家民委组织编写的全国首部铸牢中华民族共同体意识教育国家统编教材《中华民族共同体概论》(以下简称《概论》)已正式出版发行,这对于《概论》课程的教学工作乃至中华民族共同体学学科建设来说,都有着里程碑式的意义。该教材深刻、系统、精到地分析了中华民族形成发展过程的整体性、必然性和真实性,是对中华民族形成发展过程的科学把握,是用新的史料体系对中华民族历史叙事的话语体系和理论体系的学理建构。
作者 王冬丽 WANG Dong-li(School of Marxism,Minzu University of China,Beijing 00081,China)
出处 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2024年第3期19-22,5,27,共6页 Journal of North Minzu University(Philosophy and Social Science)
基金 国家社会科学基金项目“新媒体对铸牢中华民族共同体意识的挑战及应对研究”(19BMZ004) 国家民委2023年度委托课题“中华民族共同体概论课程知识图谱建设”。
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参考文献1

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