校企合作模式下应用型高校建筑学青年教师赴企锻炼实践与优化策略

随着应用型本科高校转型的不断推进,国内高校开始重视对“双师型”教师的培养。在校企合作模式下选派青年教师赴企挂职锻炼是“双师型”教师培养的有效途径之一。本文以应用型高校沈阳城市建设学院建筑学青年教师赴企挂职锻炼为例,阐述教师赴企挂职的必要性,并结合建筑学青年教师挂职锻炼实践,总结出青年教师存在对制图规范要点不了解、对项目全周期设计不了解、缺乏与其他专业协同配合经验等问题,并从学校、教师、企业三个层面提出优化策略,以期为今后建筑学青年教师赴企挂职提供参考。