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中职语文课堂中合理情绪疗法的应用

Application of Rational-Emotive Therapy in in Chinese Classroom of Secondary Language Schools
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摘要 中职阶段是学生心理健康建设的攻坚时期。本文探讨了目前中职学生心理容易出现问题的原因,挖掘语文课本上积极健康的心理元素,结合合理情绪疗法,有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观,解决心理方面存在的问题。积极正面地为中职学生构筑心理健康。 The stage of secondary vocational education is the critical period of students'mental health construction.This paper discusses the causes of psychological problems of secondary vocational students at present,excavates the positive and healthy psychological elements in Chinese textbooks,combines with rational-emotive therapy,and helps students to establish a correct outlook on the world,life and values,and solve the psychological problems,so as to positively and positively construct psychological health for secondary vocational students.
作者 凌楚沂 Ling Chuyi(Tianjin Beichen Secondary Vocational&Technical School,Tianjin 300400)
出处 《天津职业院校联合学报》 2024年第4期61-65,共5页 Journal of Tianjin Vocational Institutes
基金 天津市职成教学会、天津职业院校联合学报2022年度科研课题“合理情绪疗法在中职教育教学中的应用研究”(课题编号:XHXB2022B070)。
关键词 心理健康 中职生 语文课堂 合理情绪疗法 mental health secondary vocational students Chinese classroom rational-emotive therapy
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