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提升小学数学教学效果的研究与实践
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摘要
小学数学是一门重要的基础性学科,对于培养学生的逻辑推理、思维分析和解决问题的能力有着极大的促进作用。如何针对学生的个体化差异进行因材施教,创造积极的学习环境,提升小学数学教学效果,是每一位小学数学教育工作者都必须要深刻思考的课题。
作者
常立娟
机构地区
牡丹江市向阳小学
出处
《牡丹江教育学院学报》
2023年第12期89-91,共3页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
小学数学
学习兴趣
教学效果
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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