新课程改革背景下中学美术工作坊建设实践与思考

美术工作坊作为美术课堂的教学延伸,是培育学生审美能力和审美情趣的第二课堂,基于美术工作坊建设的初衷,从管理制度、师资力量、培训项目种类和成果评价四个方面展开,发现工作坊在开展教学过程中存在的主要问题,提出改进措施,助力新课程改革目标落地。