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思政一体化背景下的辨析式学习
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摘要
思政一体化是将所有与思政教育有关的元素集结在一起,形成教育合力,达成思政教育目标的一种教育理念。辨析式学习是指在以生为本的前提下,通过设立主题、创设情境、引导交流、鼓励思辨等,让学生树立正确的观念,养成良好的行为习惯的一种新型学习形式。二者的结合是内在理念与外显行为的结合,为初中道德与法治教育规划了清晰的路径。
作者
柴厚伟
机构地区
江苏省灌云县小伊中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2024年第4期5-6,共2页
关键词
思政教育
教育规划
以生为本
内在理念
外显行为
初中道德与法治
良好的行为习惯
创设情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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