提升初中语文教学质量的有效途径——谈文本细读的作用

《义务教育语文课程标准》在课程性质中指出,语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一,所谓“工具性”是指语言文字知识,而“人文性”则是指语文教材体现出来的时代精神和优秀传统文化精神等内容。随着语文教学改革的不断深化,关于语文课程的基本特点,越来越受到人们的重视,著名文学史家钱理群、温儒敏、陈思和等不约而同地倡导回归文学本体,重视文本细读。