大单元视域下小学语文群文阅读教学实践探索

大单元整体教学是依托课堂学习任务,以情境为手段,以整体目标为导向的一种教学活动。在课程改革背景下,开展大单元整体教学工作是提升课堂效率的有效途径。义务教育语文课程致力于学生核心素养的形成与发展。在传统教学模式下,语文阅读教学目标没有明确的方向,再加上每篇课文都是独立讲解,知识点重复、琐碎,很难帮助学生建构完整的知识体系。而大单元视域下的语文群文阅读教学旨在围绕一个或多个议题展开结构化阅读,满足学生实际发展需求。