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初中语文古诗文典故阅读教学研究
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摘要
典故是中国文化的结晶,它用最简洁的语言记录了我国悠久的历史、文化,拥有丰富的文化内涵。新课标对古诗文典故的阅读有明确的要求。学生应重视典故的累积,通过背景资料和作者生平深入了解典故;运用自己的想象力,分别从历史发展观和现代观对典故加以分析,吸取传统文化智慧;要了解古诗文典故中的文外之意,结合具体语境,理解典故主要表达的思想情感。
作者
於洪伟
机构地区
江苏省镇江新区大港中学
出处
《格言(校园版)》
2024年第12期41-43,共3页
Motto
关键词
古诗文
作者生平
新课标
现代观
历史发展观
阅读教学
语言记录
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分类号
G63 [文化科学—教育学]
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格言(校园版)
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