小学高年级语文阅读与写作一体化教学研究

近年来,我国大力发展与推进素质教育改革,旨在全面促进学生发展,切实提高教育教学质量。语文阅读与写作是小学语文课程教学的重点内容,两者之间有着密切的关系,开展读写一体化教学是实现语文知识融会贯通的关键。鉴于此,为有效提升小学生语文阅读与写作的综合素养,强化语文教育教学的适切性,本文展开对小学高年级语文读写一体化教学研究,以期为促进小学语文教育教学改革提供参考与借鉴。