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生活化素材:用学生喜欢的方式呈现
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摘要
随着统编小学语文教材的普遍应用和《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)的正式颁布,“生活化素材”在语文教学中的运用愈加受到重视,语文与生活相融合已渐渐成为常态。生活是学生学习的源泉,是学生学习的动力。生活化素材的引入,有助于唤醒学生已有的知识经验,引起阅读与理解的情感共鸣,触发表达与交流的真实欲望,使得语文课堂变得亲近而有实效。
作者
程英俏
机构地区
江苏张家港市世茂小学
出处
《师道(人文)》
2024年第5期18-20,共3页
关键词
小学语文教材
情感共鸣
语文课堂
生活化素材
教学中的运用
语文与生活
新课标
唤醒学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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