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在课堂教学中提高小学生计算能力的策略探析
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摘要
计算能力是小学生进行数学学习的基础能力。但当前部分小学生存在计算速度慢、错误率高等问题,这不仅影响了小学生的数学成绩,还制约了其在后续学习中的进一步发展。因此,如何提高小学生计算能力成为教育界关注的热点问题。通过深入分析小学生计算能力的发展特点和存在的问题,并结合相关理论和实践经验,探索一系列可行的策略,以有效地提高小学生的计算能力。
作者
陶萍
机构地区
甘肃省兰州市榆中县定远学区
出处
《求知导刊》
2024年第9期68-70,共3页
关键词
小学数学
教学课堂
计算能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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