期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
游艺模式下开展儿童家庭艺术教育路径研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
指出“双减”背景下,若要构建更有价值的游艺式儿童家庭艺术教育路径,需要家长树立科学的家庭艺术育人观,营造良好的家庭艺术教育氛围,客观评价儿童的家庭艺术行为,提升素养完善儿童家庭艺术教育。同时分析了游艺模式下开展儿童家庭艺术教育的新路径,可通过非遗游艺、博物馆游艺、大自然游艺以及展览游艺的形式,让儿童感受技术之美、文化之美、自然之美和创造之美。
作者
郝彦菲
机构地区
湖南省长沙市雨花区长塘里小学
出处
《求知导刊》
2024年第8期11-13,共3页
关键词
游艺
儿童
家庭
艺术教育
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
536
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
孔茜茜,郝彦菲,邓莉文.
基于湘博漆文化传播的智趣化儿童坐具设计[J]
.家具与室内装饰,2021(8):91-93.
被引量:4
2
林崇德.
构建中国化的学生发展核心素养[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2017(1):66-73.
被引量:534
3
张译鹤.
以“体验式美术教学”引导幼儿感受与欣赏[J]
.明日风尚,2019,0(5):143-143.
被引量:1
二级参考文献
11
1
林崇德.
学生发展核心素养:面向未来应该培养怎样的人?[J]
.中国教育学刊,2016(6):1-2.
被引量:198
2
辛涛,姜宇,林崇德,师保国,刘霞.
论学生发展核心素养的内涵特征及框架定位[J]
.中国教育学刊,2016(6):3-7.
被引量:479
3
黄四林,左璜,莫雷,刘霞,辛涛,林崇德.
学生发展核心素养研究的国际分析[J]
.中国教育学刊,2016(6):8-14.
被引量:147
4
刘霞,胡清芬,刘艳,方晓义,陈英和,莫雷,张文新,赵国祥,李红,辛涛,林崇德.
我国学生发展核心素养的实证调查[J]
.中国教育学刊,2016(6):15-22.
被引量:48
5
包静昇,林曦.
智趣化设计在商业综合体导示系统中的应用研究[J]
.建筑与文化,2017,0(4):132-133.
被引量:1
6
张丽芹.
浅谈智能时代下体验式教学在小学美术中的应用[J]
.美术教育研究,2018(15):132-132.
被引量:5
7
周琳,苗艳凤.
趣味互动儿童家具设计研究[J]
.家具与室内装饰,2019(6):71-73.
被引量:17
8
杨文博,邓莉文.
基于CMF的学龄前儿童益智桌设计研究[J]
.林产工业,2020,57(6):55-59.
被引量:24
9
王鹏,冯磊,张炜.
面向古生物博物馆的交互体验式文创产品设计模式研究[J]
.包装工程,2020,41(16):116-123.
被引量:10
10
孔茜茜,邓莉文.
博物馆公共教育空间中的模块化儿童家具设计研究——以湖南省博物馆为例[J]
.家具与室内装饰,2020(7):80-81.
被引量:9
共引文献
536
1
时秀梅,张怡荻,赵颖.
商务文献翻译课程的“课程思政”内涵挖掘探讨[J]
.中国ESP研究,2021(3):9-14.
2
郑悦.
基于化学学科能力与核心素养培养的中学化学竞赛策略研究[J]
.云南化工,2021,48(4):188-190.
3
李杉.
数字化转型下高职英语核心素养发展的路径探索[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2023,23(3):62-65.
被引量:1
4
丁强.
浅谈校园足球对高职生核心素养养成的价值——以江苏省南京工程高等职业学校为例[J]
.现代交际,2020(14):122-123.
被引量:1
5
赵晗伶,赵彦宏.
核心素养视域下小学古诗文教学探究[J]
.新课程导学,2023(1):91-94.
6
高德胜.
追求更有道德意蕴的核心素养[J]
.西北师大学报(社会科学版),2021(1):95-107.
被引量:23
7
李晓芸.
党史教育在高中体育教学中的开展——以“快速跑步幅与步频最佳组合”教学为例[J]
.体育视野,2023(2):65-67.
8
殷国龙.
体育与健康课程中学生核心素养的作用研究[J]
.体育视野,2020(1):82-83.
9
鞠翰霖,顾颖颖.
基于核心素养的学前美术课程改革初探[J]
.教育观察,2020,9(40):102-105.
被引量:1
10
王新.
构建高中学科育人有效模式的实践探索——以华东师范大学第一附属中学为例[J]
.现代教学,2021(8):31-34.
1
肖源.
让艺术成为孩子生活中的小幸福——幼儿家庭艺术教育微课制作与应用初探[J]
.当代家庭教育,2023(18):97-99.
2
黄乐欣宇.
基于情感化设计的自闭症儿童家庭艺术疗愈空间设计研究[J]
.艺术科技,2023,36(18):199-201.
3
庄强兵.
从审美角度重新认识初中信息科技教育[J]
.中小学电教(下),2023(7):31-33.
4
科幻电影[J]
.创意世界,2023(5):12-13.
5
季荣臻.
项目学习取向的STEM教学策略——以《小小设计师:做架子》教学为例[J]
.湖北教育,2022(34):20-22.
6
李勤,利光辉.
研究习题 学习对称[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2024(4):10-11.
7
覃思福.
在高中信息技术教学中融入中华优秀传统文化的研究[J]
.炫动漫,2022(7):82-84.
8
张凤坡.
犹念烛下读书时[J]
.刊授党校,2024(4):62-62.
9
刘惠,陈燕.
工业技术思想与思维模型结合的化学教学——纯碱的生产[J]
.化学教育(中英文),2023,44(19):71-78.
10
贾唯.
文化消费景观:基于审美范式的商业性艺术展览研究[J]
.文学艺术周刊,2024(2):74-76.
求知导刊
2024年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部