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初中信息科技教学中混合式学习的实践研究
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摘要
在初中信息科技教学中,教师要关注学生对现代信息技术的掌握是否熟练,着力于创新教学方法,提升教学效率,构建智慧校园,以促进学生综合素质的发展。为了促进初中信息科技教学质量的提升,教师需要对初中信息科技教学中混合式学习的实施路径展开探究,帮助学生深入学习、理解知识,使学生适应时代发展需求。
作者
张慧芳
机构地区
广西壮族自治区河池市凤山县中学
出处
《求知导刊》
2024年第8期77-79,共3页
关键词
信息科技
混合式学习
初中
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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