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创新开展中小学“人工智能+教育”的路径

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摘要如何在中小学推进人工智能教育,是社会各界研究的一大热门课题。常熟市以此为契机,拉开了打造全国人工智能教育示范区的大幕,探索开辟区域整体推进人工智能教育的新路径、新模式,打造区域人工智能教育高地。基于此,探究创新开展中小学“人工智能+教育”的路径。

作者严喜春

机构地区江苏省常熟市教育装备技术中心

出处《求知导刊》 2024年第10期23-25,共3页

关键词中小学 “人工智能+教育” 实践路径

分类号 G633.67 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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