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民间童谣游戏在幼儿一日生活中的渗透
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摘要
随着社会的快速发展,优秀传统文化的传承与弘扬成为当代教育的重要课题。民间童谣游戏具有深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵,是促进幼儿全面发展的宝贵资源。幼儿教师可以尝试通过创设富有童趣的情境、设计多样化的主题活动、将游戏融入日常活动、组织亲子互动以及创新改编传统童谣游戏等,在幼儿教育中渗透民间童谣游戏,以促进幼儿对优秀传统文化的认知与传承,更好地发挥民间童谣游戏在幼儿一日生活中的教育价值。
作者
史颖柯
机构地区
江苏省常州市武进区遥观中心幼儿园
出处
《求知导刊》
2024年第10期131-133,共3页
关键词
民间童谣游戏
幼儿教育
一日生活
文化渗透
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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